“教师成长,借力前行”——洛阳师院附中2018年教师新课改理念培训课程
作者:万博体育APP官网下载 发布时间:2022-02-13 15:17
本文摘要:培训对话现场教师培训开课仪式 2018年12月30日,洛阳师范学院附属中学于洛阳市梦桃源会议室,举行课程改革的培训活动。据理解,本次培训的目的是为了更进一步前进洛阳市师范学院附属中学课堂教学改革进程,增进本校教师的专业化茁壮。为提升此次培训不会的效果,本校特邀全国信息技术应用于实践中专家程丽老师和荣获2017全国卓越班主任最高奖以及湖北省十佳新一代班主任的M.A.C.课程创始人滕敏老师,举办为期一天的课堂改革专题培训。

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培训对话现场教师培训开课仪式  2018年12月30日,洛阳师范学院附属中学于洛阳市梦桃源会议室,举行课程改革的培训活动。据理解,本次培训的目的是为了更进一步前进洛阳市师范学院附属中学课堂教学改革进程,增进本校教师的专业化茁壮。为提升此次培训不会的效果,本校特邀全国信息技术应用于实践中专家程丽老师和荣获2017全国卓越班主任最高奖以及湖北省十佳新一代班主任的M.A.C.课程创始人滕敏老师,举办为期一天的课堂改革专题培训。

  在上午的会议上校长李毅认为,要改变教育理念,大力改革教育教学方式方法,强化立德树人能力,之后前进素质教育,努力提高教学质量。随后开始的培训中,程丽老师就什么是微课程、教师如何设计微课程、微课程的设计技巧等几个方面问题,并融合微课实例给全校老师展开了系统详尽的理解。图文并茂、深入浅出的介绍加深了老师们与微课的距离,让老师们对微课制作产生了更加浓烈的兴趣。  在下午的培训中,滕敏老师基于核心教育从课程背景、课程目的、课程实行、课程目标这四个方面讲解了班本课程的建设。

滕敏老师说明M.A.C.课程就是Management(拥立课程群)、Ability(素养课程群)、Noble(艺创课程群)三项课程。该课程特别强调道行互通、闻行对话、技趣言和胆。

培训会上,滕敏老师共享了该课程中的各项课程,并在讲座睡觉期间与学校老师们平易近人交流,共享多年的工作经验。  培训后李毅校长特别强调,新型教育正在较慢发展,它转变了原先的教育模式和方法,可以提高教师的效率,提升学生自学效率,协助学生充分利用信息技术主动自学、自律自学。学校期望不断创新,突破自我,提升教学质量。


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